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毫不留情地揭露印度社会根深蒂固的种姓制度问题 和严重的政治滥用、法律漏洞 Prakash Jha的电影都非常引人深思 |
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在那些制作粗劣的印度宝莱坞片子里还算不错 |
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各种社会问题中的正能量 |
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无字幕 |
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印度拍这个片子我给个5星 |
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剧情有点假，但是让我感动好多次 |
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豆瓣的剧情简介佷不得要点，与原片思想出入较大……打高分是因我很偏爱这部电影 |
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“预留制度”。大杂烩，预留制度、种姓政治，补习班。印度课堂教育这么差吗，全都仰赖辅导班，连大学也开辅导班。 |
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教育改革之路任重而道远，为那些献身于此，致力于他人利益的教育者，老师们致以最崇高的敬意和感谢。 |
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好看的，紧凑，大B是个很拉的演员，看着看着发现里面最厉害的是新人DP，果然片酬不会说谎 |
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辛辣，但也就那么回事吧 |
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最终拍板的还是权力…… 忧伤。 |
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到底怎样是歧视？大一时教民理的傻逼老师曾说过:这是你们上一辈欠我们蒙zu的，所以现在轮到你们来还了。印度的预留政策看起来恐怕更合理？ |
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在种姓制度的体制下揭露了印度教育制度的不完善和政府的腐败。这种大胆的题材敢于拍摄出来真的很值得敬佩。 |
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抱歉，真的很平淡的看完了。。真的很一般。。没有巴拉提的颜色一半好。 |
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冲着女主看的。尼玛男主角装精英结果发现就会用暴力，也是醉了。 |
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比三傻强不少，这片算是触及到了印度教育问题的一些深层问题，很显然教育公平问题比所谓的照本宣科要本质得多，虽然也有过多演绎和夸张，但是能把这些拿到台面上来讨论依然值得肯定，关于结尾：有个美好的梦想没什么不好，尽管这有点不太现实。 |
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用贫富矛盾和阶级斗争掩盖了真正的矛盾，影片真正的主题“预留制度”所引发的矛盾后半部分完全没有提及。中场休息前所展现的各个种姓在种姓制度下的困境还可以给个四星，但以这种回避问题的方式迎来没有意义的happy ending只是让人空虚地觉得这片子烂尾了。 |
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简介和电影译名都感觉和这部电影想表达的东西相距甚远～我想是有原因的，关于种姓制度，关于预留制度，阐述得比《起跑线》还要深刻…btw 从影片中，真的能看出印度真的非常重视数理化，连影片中的补习班，都是在教高数，高中理科物理，高中理科生物，真是太恐怖了，惊觉全部定理和公式都忘光了…喜欢校长的QED,Quick easily done ✅ 简直就是《中学教材全解》里面最佳答案般的存在…粉了这个导演… |
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想的角度有点偏，虽然讲的是好校长和坏校长的故事，但是全片都能感受到不管是哪个学校的学生都很爱学习啊，不像中国的初高中生好多早恋校园暴力盲目追星，印度和中国都很重视教育，不过我觉得印度的学生更简单更单纯 |
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我看过的第一部阿米特巴.巴强担任第一男主角的电影，这老戏骨在印度很有名气! |
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片名严重误导，以为说的是1980年以后出生的学生。讲的是一种大学学籍保留政策。 |
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非常值得深思的一部电影 |
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看过 |
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虽然最后的大团圆式结局回避了矛盾，削弱了电影的深刻程度，但这部电影确实揭示了印度在种姓、教育、腐败等方面的种种问题，而在叙事流畅性、矛盾点铺陈引爆、情感的推动激发上都做得不错。 |
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撇开预留制，国内教育何不堪忧？作为一名辞职教师亲眼目睹了某些人上课不好好教下课私开辅导班，教育行业早就成了利欲熏心的代名词，何时重回两千年前孔夫子师者传道授业解惑的轨道，使教育再次淳朴起来？
感触颇深。 |
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It's sad that I'm not familiar with the educational system in India but it still worths watching. |
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触及到了印度教育制度的重要问题，也是印度社会的重要问题（种姓制度）。斗争和结局都过于理想化了。作为电影来说一般般，作为社会问题的讨论值得关注。 |
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提出了问题，但是脱离现实的意淫是没用的 |
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切入点好深刻 但是结局太理想化了 现实里真的会这样就好了 |
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同样是商业片比无脑傻乐的三傻强不少，直面社会矛盾但叙述也好剧情矛盾解决方式同样由于商业片的局限性显得非常俗套。结尾极为讽刺的点睛不知是否导演有意为之:原本极力反对聚众搞事的校长居然主动玩起了双标，更讽刺的是校长最终的杀手锏又恰恰好就是被批判的政治权力。 |
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没有技巧，但是很有意义，又要感叹印度都拍出这样的题材了，中国还在青春性启蒙。这部戏完全弱化爱情，只讲教育、种姓、公正、社会矛盾，没有三傻那样兼具商业化，但这种电影的存在，就是鼓舞人心的好作品。连大美女都来不浮夸了，还不点赞，人生遇到好老师真的很宝贵啊。可惜印度社会没有电影这么开明 |
