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不穿内裤会被警察罚款，叔叔的手伸进内裤却不能告诉妈妈。不爱刷牙会被医生扎针，大人造成的伤痕却要用衣服遮盖。被大人告知婴儿是带着羽毛飞来的，被宗教教育女孩最好的装饰是头巾，被社会规训男孩女孩不可以同校。若我们可以轮流结婚，给我点吃的就告诉你，魔术里纸币颜色变了但上面的人没变的秘密。 |
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低机位营造出了无形的压迫力，它代表着孩子在大人的阴影下无法守护属于他们的童真，终究是要被一系列规训逐渐变得麻木。而规训的弊端和内里的压抑也反射到了孩子身上，化为在大人看来非正常的外在行为，导演也将这一系列非正常的行为，化作对社会阴暗面的讽刺 |
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除了剧本略显松散意外，真的是给随便选片的我一个惊喜：镜头位置、调度都非常讲究，从小孩的视角出发更让成年的观众感到惊悚；小小的一个幼儿园显示出普遍的、令人叹息的、无从解决的可怕现象；小朋友的表演也真的太棒，尤其那个教唆别人的小孩，时时库布里克凝视观众，让我心里发毛。 |
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很厉害，佩服伊朗电影。儿童的视角和暴力的故事结合得非常到位，促成强烈的张力。
就像《末代皇帝》里一样，机位为了配合儿童的身高，“自然而然”地降低到儿童的视线高度，从而把大人排除在外。但是当女老师坐下来，放下身段，我们却发现她其实很温柔。由此，影片中间小女孩拒绝向老师展露伤口，既有可能是因为由恐惧而生的抗拒，也有可能是因为她在拒绝她唯一一个能够拒绝的人。
视听、表演和剧本的配合让类似这样的多义性比比皆是。 |
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HIIFF2023#4-5星。竟然能如此克制，如此深刻，如此痛心疾首。 |
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如此明亮又如此阴暗，如此天真又如此脆弱，如此美好又如此丑陋。开始想说是“伊朗版方枪枪”，却发现连苦笑都没有，只有浓烈的恶意。 |
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我只有一个问题：为什么伊朗小孩儿的眼睫毛个个都有三米长？？？？？？？ |
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3.5；前半部分的剧情点比较分散，缺乏有力而清晰的叙事主线贯穿，导致后面汇合得不是很通畅，且削弱了些许力度；但仍要为伊朗导演们的灵思妙想喝彩（想拍深沉主题但囿于成本的创作者们好好来学习一下），就是这么微观的视角、这么轻盈的体量、这么鲜亮的视觉外观，以低机位去模拟儿童的视线，去观察成人世界的种种不堪，并镜像折射到原本澄澈的儿童观念中来，几乎是一种恶的微观凝缩——宗教教条的洗脑，男女性别的对比，父母之爱的缺失，孩子们提早落入暴力、性侵的世界，令人不寒而栗。 |
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让孩童模拟伊朗的成人世界，议题很多也很散。总是在提问，却不给答案。 |
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片頭字幕和開始時「女人最重要的物件是頭巾」簡言意駭地點名背景。整部電影充斥著一種說不出的驚蟄和光怪陸離，幾乎是一部驚悚片。小演員們演得非常棒。唯一不足是它還是顯得太散了，想表達或隱射的東西太多，反而缺少一種絕對的力度。三星半。 |
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清一色的洋娃娃，导致出戏。。。 |
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伊朗，麻木的制度，血性的人民。本该最有“淘气劲”的儿童时代，却面临着各种“宗教性”的驯服。
不讲道理的辩论，精疲力尽的回答。整部电影构建了同一个社会的弊病。始终在提出问题，但问题的解决依然是陷入一代代的循环，这是最令人恐惧的点。
一层套一层（平行散点），话剧的力度足够，结尾呼应开头再深一刻。我决定在光天化日之下揭露你们的罪行，微小的反抗（昏厥，献出生命），聚光灯下站起来的都是罪人。
都是坏人的环境，却要求你扮演好人。 |
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完全看到睡昏过去……儿童角度是好的选择，但是不喜欢此类儿童视角。好的参考比如怪物和晒后假日。嗯，我的问题 |
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HIIFF第十四部。注射宗教，抽出神经，牙齿就会麻木。有笑有泪，孩子们的演技都太出色了。伊朗电影一如既往的直中现实是枪杆也是子弹，是目的也是手段。 |
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小孩主角再加上对话占大多数，免不了设计感强烈。另外总觉得男二对男主存在一种爱妒交织的暗恋。 |
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伊朗真的（如一个对伊朗相熟的友人所说）是一个智性（甚至敏感）的民族 这和我从看过的那些伊朗电影这个侧面得到的观感一致 也和我在卡塔尔伊斯兰文化博物馆看到的那些伊朗艺术品对内心的冲击一致 另外 太爱太爱听伊朗语了 明年就去～ |
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3.5 是不是每个伊朗导演都这么会拍儿童戏啊？ |
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成人世界对儿童世界的麻木。除了导演单独拎出来的男女上学不同校，其他情况放之世界共通。对比《赢家》，实在是赤裸裸地感受到阶级与贫富的巨大差距。 |
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小演员们的表演都不错，孩童眼中的恶，剧作结构有所设计但很流畅 |
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我知道伊朗儿童片好过审，也觉得这片子拍得聪明，用儿童视角去窥探成人世界和社会。但是除此之外（还有小演员们都很好看），毫无亮点。只有九十分钟的片子，几乎一半时间我都坐如针毡。不喜欢。 |
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后半部分听到弦乐插曲都有些头皮发麻，最高潮当然是小男孩把真实的情景完全演出来而所有的大人却在指责是剧本；小孩子有很多吵吵闹闹的场面，但真实却是那么残酷，他/她们才是小孩子啊，(宗教的)洗脑/规训从小朋友抓起还算是次要一点的主题，又一部伊朗电影@HKAFF |
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通过幼儿园孩子们的眼，来反映社会现实。这正是伊朗电影的长处。此片全是孩子们的童言无忌，大人们几乎退居幕后，却撑起一个并不平淡的故事，可见导演功力。不过，现实中幼儿园孩子的世界并没有那么复杂，更不用说如影片中一些细节所表现出来的那种令人惊心的险恶。导演为了让故事好看，有些过度演绎了。 |
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SL920 |
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无数次感叹，伊朗电影真是放心大胆的盲选，都不会踩雷。好久没见儿童视角的伊朗电影了，除了节奏稍显松散，也没什么大毛病。该片在伊朗电影的类别里，还是稍显温吞了，力道差一些些。 |
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当了90分钟的云幼儿园老师 |
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以儿童为主角是伊朗电影常见的选择，幼儿园看上去并没有太多本土特色 |
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全程低机位儿童视角，剧本很散，反而让我感觉有点像抓拍式的纪录片，这也侧面证明了导演对小演员的调度比较出色；经过孩子滤镜“美化”过的童年生活，各种课程与游戏，朋友间的友谊，爱的萌动，轮流当两个同学的新娘，不穿内裤会被警察抓，女孩最佳的装饰是头巾，祷告便会有弟弟，上小学了便不能跟异性同校，宗教及社会约束下大人的各种“谎言”，最后亲眼所见却不能告诉别人的秘密，变成毕业演出舞台上的台词时，孩子的眼中的各种美好与不解，化成了成年人眼中的惊悚。7.3 |
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+ |
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观感还不错，主要小演员们都太可爱了，观众的怜惜之情会油然而生。
导演显然是想把整个文本装进一个逻辑里，就是男女分校这件事，导致了伊朗社会中性别观念的落后、性教育的缺失以及普遍的性压抑……这样的制度，造就了一拨拨这样的人，大人如此，小孩也难以幸免。而分校由小学提前到幼儿园，无疑也是厄运的提前。
前后括号很明确，但中间的内容却略显松散，而且有大量溢出这个框架的内容，使得整个表达丧失了锐度。
还不如就不要硬加这个括号，就按幼儿园众生相那么拍，由小社会折射大社会，也许更好。 |
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4.5 |
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(01:29:43) |
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伊朗也有这么悬浮的电影吗，感觉像是糅合了欧洲儿童片的一些风格进去，挺水土不服的。整部片子非常松散，现实题材和 环境、和一些抒情镜头结合的很差。其次这学校，看着跟高等社区旁边的幼儿园一样，这就好比是什么呢...就好比是全校第一名，被老师寄予众望能够为校争光，为老师和校领导带来真实的荣誉和利益的那么一个尖子生，不管在校里校外都被霸凌的体无完肤的那么假。对，其实就是暗示另一部青少年电影都有多可笑。都是一样的毛病。甚至怀疑导演根本没孩子。顶格打也就是6。 |
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两星给小演员，演得好长得也漂亮。至于电影剧情嘛，不怕浪费时间那就看看呗 |
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孩子的心智并不成熟，他们会接受一切外来的观念。对孩子灌输信仰无异于洗脑，或者说是思想上的强奸，宗教总是有强奸孩童的偏好，无论是在精神上还是身体上。
孩子会模仿他们所看到的一切，似乎用这样方式消化他们所不理解的事物，于是在舞台制造了荒谬的一幕。可悲的是，有些人不再问对不对，而是思考能不能。 |
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《麻木》低角度的儿童视角。
伊朗儿童要男女分校，来自成年人的性侵怎么分校? |
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幼儿园后就开始接受新秩序压迫。几个小朋友演得很好。 |
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伊朗导演的视角总是这么犀利。 |
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太散太拖沓 |
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少有的伊朗中产 |
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像看了一部恐怖片，万语千言梗在心头却无从说起。拉娜被母亲粗暴地拽出幼儿园时朝着镜头伸出手求救的那一瞬间，既是在向罗哈姆求救，也是在向所有观众、向所有麻木的人乃至麻木的社会求救。当人们避重就轻地争论着男女生该不该分校而治的时候，真正该被整治的是拉娜的继父那种人、是麻木的家长老师与看客，是他们的言传身教让这个世界变得越来越糟糕。而阿扎德也不过是这种麻木社会下的产物罢了，或许真的有天生坏种这一说，但父母的疏远和老师的纵容只会使他的恶愈演愈烈。配乐更是为电影的惊悚与现实的悲哀加持。而且小演员们的演技真是浑然天成，虽然假哭的时候有点演戏的痕迹。尤其是阿扎德，带着半边面具躲在暗处的镜头让人不寒而栗，做了坏事之后的小恶魔神情让人心生恐惧。 |
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不错哦，就是还有点阴暗，不太喜欢，儿童视角讲述事件 |
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有两个镜头的平移也太厉害了 |
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小男孩最后演出拉娜被摸身体的片段太残忍了 |
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在大量中长镜头下的孩子们演的都好好，全片镜头特意用了低角度孩子视角，即使最罪恶值得控诉的桥段，也只是点到即止，没有深挖，孩子所见即观众所得，年龄小不代表整天无脑皮，孩子们世界的逻辑值得被重视。#HIIFF2023# |
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众所周知，教育（孩子）是个技术含量较高、成本投入较大、覆盖《辐射》区域较广、可能给（部分）教育者带来成就感、荣誉感和神圣感也可能给（部分）指导员带来挫败感、羞耻感和卑微感的基础性服务行业——既然（个别）领导（按照雇佣关系和市场逻辑）对于伊朗法律规定的「性别男女分校」制度下那套与宗教有关（与性别无关）的主流叙事话语投了「不信任」票，那就（常规操作）换一个好故事讲嘛，顺便也把讲不好故事的人换掉——反正听故事听入迷，看节目看上瘾，甚至自觉进入一种《麻木》状态的同学分不清——因为早就进入全球化了嘛。真正要清醒认识的问题在于，虽然影片为了贴近儿童（或为了体现平等意识）而不可避免地选取了儿童视角，但一些对准儿童身体的（主观）偷窥式镜头和一些明显带有隐性意识操纵嫌疑的（外部）激励式镜头调度可能也存在争议。 |
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麻木 Asab keshi (2023) |
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镜头的高度和停滞的时间都实在把儿童放在主角的位置，而非大人的附庸。在伊朗最后男女可以一起上学的阶段，却并非是远离社会罪恶的天堂，限制、孤独、欺负他人以及无处不在的男性丑恶一样侵蚀着这个看似乐园的地方。 |
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7/10 |
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主持人问：“对女性来说，最好的装饰是什么？”孩子们答：“黄金和项链。”然后男性主持人告诉他们：“不，是头巾！” |
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海南电影节参赛片，这部伊朗电影太牛了，主角全是小孩，场景都在幼儿园，通过孩童间的吵吵闹闹展现了可怕到令人绝望又无从解决的现象，五星！ |
